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家庭教育相对于学校教育难度更大的原因有以下几点： 1. 个体差异：每个孩子都有独特的个性、兴趣、学习方法和能力水平。家庭教育需要更多地了解孩子的需求和特点，量身定制教育计划和方法，以满足他们的学习需求。而学校教育通常面对大量学生，教师无法完全适应每个学生的差异。 2. 教育资源：学校教育通常拥有更丰富的教育资源，如教学设备、资料和师资力量。家庭教育面对的资源相对有限，家长需要花费更多精力和时间去寻找和利用适合孩子的教育资源。 3. 角色定位：学校教育中，教师扮演着专业教育者的角色，有系统的教学方法和经验。而家庭教育中，父母既是孩子的教育者，也是亲人，需要平衡两个角色的关系，既要提供支持和教育，同时也要尊重孩子的自主性。 4. 学业辅导：学校通常会为学生提供辅导时间和资源，而在家庭教育中，父母需要扮演起辅导的角色，帮助孩子解决遇到的问题和困难。这需要父母具备一定的知识和技能，为孩子提供正确的指导和帮助。 5. 社交发展：学校教育提供了良好的社交环境，孩子能够与同龄人互动和交流。而家庭教育中，孩子的社交机会相对较少，需要父母主动创造和引导孩子参与社交活动。 综上所述，家庭教育相对学校教育更具挑战性是因为个体差异、教育资源的限制、角色定位的复杂性、学业辅导的负责性以及社交发展的局限性等方面的原因。

结构竞争力指标评价体系： 由“产品技术高度”“出口市场多元化”“进口市场多元化”“出口产品多元化”“进口产品多元化”5个三级指标构成，从产品技术水平高低、市场和产品多元化水平等方面，全面反映纳入评选城市出口产品附加值水平、国际市场开拓成效、进出口抗风险能力、融入国际产业分工合作水平、供给质量和效益提升程度等，综合评价城市外贸发展结构方面的优势及短板。，《无言的战友》以纪实视角与生动笔触，弘扬英雄主义、集体主义，描绘人与犬的心有灵犀、不离不弃，呈现了顺应自然、善待动物的时代进步，书写了一曲动人心弦的生命乐章。

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大皖新闻讯 11月26日，以“童心逐梦想 艺起向未来”为主题的淮北市相山区中小学艺术展演活动在淮北市传媒中心演播大厅成功举办，该区30余所中小学校的300余名师生参加。，组织开展“开心广场·和谐文化”月月演文化活动，鼓励有关单位及业余文艺队走进新时代文明实践中心（所、站）积极报名参与，节目形式不限，提倡多样化，做到围绕主题、特点鲜明、鼓舞人心、内容健康，营造积极向上的单位文化氛围。

”兰州新区公安局中川东区派出所兰石警务区民警岳建功的一句话，让冬日里的兰州新区，多了一份祥和与安宁。，“这是一位外地独居的女性癌症患者，因为生病，吃外卖不适应，家里又不具备做饭条件，自己还不能做饭，我就每次做完给她送过去，断断续续送过一段时间。

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